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  • ...manière que de façon passive.   Il est alors du devoir de l’éducateur de tenter de mettre à disposition de la personne des outils permettant d’être acteur dans la réception du contenu médiatique et de se positionner face à l’information, de se la réapproprier ou de s’y opposer....

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  • ...communication, un apprentissage à la lecture du contenu médiatique. Selon J. Dejean, c’est « la transmission d’outils, d’instruments de connaissance qui favorise la prise d’autonomie 5 » . L’éducation aux médias c’est donc apprendre à questionner, à éveiller l’esprit...

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